| Título | Nivel | Gramática | Comunicación | Léxico | Registro | Variedad de español | Duración | Velocidad |
| 147. En la tienda | C1 | Sentimientos y emociones | Carácter y estados de ánimo. Comercio. |
Coloquial | Madrid | 1' 17'' | Media-rápida | |
| 148. Clientes pesados | C1 | Opinión. Acuerdo y desacuerdo |
Comercio. |
Coloquial | Madrid | 32'' | Media-rápida | |
| 149. Con el niño al médico | C1 | Causa | El cuerpo y la salud | Coloquial | Madrid | 34'' | Media | |
| 150. Una enfermedad de la piel | C1 | Consejos y recomendaciones. |
El cuerpo y la salud | Coloquial | Madrid | 1' 26'' | Media | |
| 151. Con fiebre | C1 | Causa. Estados físicos. Intensidad y exclamación |
El cuerpo y la salud. La gastronomía. La familia |
Coloquial | Madrid | 1' 32'' | Media | |
| 152. La dichosa tartita de queso | C1 | Gustos. |
La gastronomía | Coloquial | Madrid | 41'' | Media | |
| 153. Mis alumnos y el futuro profesional | C1 | Gustos | La educación. La profesión y el trabajo |
Coloquial | Madrid | 47'' | Media | |
| 154. ¿Qué has hecho hoy? | C1 | Marcadores discursivos. |
Destrezas de comunicación oral. Deseos |
La gastronomía. Ordenadores e Internet |
Coloquial | Castilla | 1' 23'' | Media |
| 155. La corbata que me regalaste | C1 | Destrezas de comunicación oral. Sentimientos y emociones |
Identificaciones personales. Carácter y estados de ánimo. |
Coloquial | Castilla | 2' | Media | |
| 156. ¿Estás cabreada? | C1 | Interrogativos. Marcadores discursivos. Pronombres personales |
Destrezas de comunicación oral. Intensidad y exclamación. Órdenes. Estados físicos. Sentimientos y emociones. Animar a la acción. |
Identificaciones personales. El cuerpo y la salud. Carácter y estados de ánimo. |
Coloquial | Castilla | 1' 56'' | Media |
| 157. De mudanzas | C1 | Marcadores discursivos. |
Espacio. |
La casa y el hogar. Descripción de objetos y lugares. |
Coloquial | Madrid | 2' 06'' | Media-rápida |
| 158. El viaje de Semana Santa | C1 | Ser / estar. |
Espacio. Intensidad y exclamación. Destrezas de comunicación oral. |
Los viajes. El tiempo y el clima. El alojamiento. Fraseología |
Coloquial | Navarra Madrid |
2' 48'' | Media |
| 159. De charla en la cocina | C1 | Marcadores discursivos | Intensidad y exclamación. Destrezas de comunicación oral |
La educación. La profesión y el trabajo. Tiempo libre y ocio. |
Coloquial | Madrid | 52'' | Media-rápida |
| 160. La entrevista de trabajo | C1 | Interrogativos. |
Conocimiento y olvido. Destrezas de comunicación oral. Condición. |
La profesión y el trabajo. Fraseología. |
Coloquial | Madrid | 3' 15'' | Media-rápida |
| 161. Cambio de edificio | C1 | Deseos | La profesión y el trabajo. Descripción de lugares. Valoraciones. Fraseología |
Coloquial | Madrid | 1 26'' | Media | |
| 162. Padres adoptivos de Carlos | C1 | Adjetivo (énfasis de cualidades). Artículo (uso popular ante nombre propio). Formación de palabras (diminutivo afectivo) |
Intensidad y exclamación | La familia. La educación. Carácter y estados de ánimo. |
Coloquial | Extremadura | 2' 12'' | Media |
| 163. El estado de la economía | C1 | Coordinación. Numerales. |
Organización discursiva. Cantidad. Concesión. |
Comercio y negocios (Economía y finanzas). El Estado y la sociedad. |
Formal | 1' 17'' | Media | |
| 164. Marejadas en el Mediterráneo | C1 | El tiempo y el clima | Profesional | 49'' | Rápida | |||
| 165. La autonomía de los pueblos indígenas mexicanos | C1 | Subordinadas relativas. |
Impersonalidad. Condición. Posibilidad e imposibilidad |
El Estado y la sociedad | Formal. Estándar | México | 2' 34'' | Media |
| 166. La contaminación del río Segura | C1 | Adverbios (sufijo -mente) | Causa. Espacio |
La naturaleza | Formal. Estándar | Murcia | 2' 54'' | Media |
| 167. ¿Puede haber otro Diluvio Universal? | C1 | Marcadores de espacio. Indefinidos. Condicional simple. |
Cantidad. Certeza y probabilidad. Posibilidad e imposibilidad. |
La naturaleza. La religión. |
Formal. Profesional | 3' 29'' | Media | |
| 168. El futuro de la terapia génica | C1 | El cuerpo y la salud. |
Profesional. Estándar | 2' 22'' | Media | |||
| 169. Vacunas | C1 | Condicional simple. |
El cuerpo y la salud. Fraseología. |
Profesional. Estándar | 1' 02'' | Media | ||
| 170. Estudios sobre la risa | C1 | Comparación | El cuerpo y la salud. Carácter, valores y estados de ánimo |
Formal | 3' 07'' | Media | ||
| 171. Con el entrenador de la selección | C1 | Sentimientos y emociones. Fórmulas sociales (felicitaciones) |
Deportes. Carácter y estados de ánimo |
Coloquial | Madrid | 54'' | Media | |
| 172. ¿Por qué se dijo sabor a pez? | C1 | Preposiciones (por / para). Pronombres personales (lo de + SN, lo + adj + que, repetición de pronombres). |
Control del lenguaje. Organización discursiva. |
Fraseología. Hábitos y valores culturales. |
Formal | 2' 03'' | Media | |
| 173. ¿De dónde viene la expresión en cuclillas? | C1 | Adverbio (de modalidad y enunciación, con sufijo -mente) | Control del lenguaje. Impersonalidad. Causa. Modo. Organización discursiva |
Hábitos y valores culturales | Formal | 2' 23'' | Media | |
| 174. ¿Es correcto decir...? | C1 | Subjuntivo. |
Control del lenguaje. Posibilidad e imposibilidad. |
La educación. |
Formal | 2' 08'' | Media | |
| 175. El Impuesto sobre el Valor Añadido | C1 | Marcadores discursivos. |
Propiedad y posesión. Destrezas de comunicación oral. Posibilidad e imposibilidad. |
Comercio y negocios. El Estado y la sociedad. |
Coloquial. Profesional | Madrid | 3' 09'' | Media |
| 176. Definiendo conceptos comerciales | C1 | Comercio y negocios. El Estado y la sociedad. |
Coloquial. Profesional | Madrid | 50' | Media | ||
| 177. De la investigación al desarrollo y la empresa | C1 | Subordinadas sustantivas | Ordenadores, Internet y tecnología | Formal. Profesional | Madrid | 1' 40'' | Media-lenta | |
| 178. Objetivos de la empresa | C1 | Organización discursiva | Internet. Comercio y negocios |
Formal. Profesional | Madrid | 1' 12'' | Media-lenta | |
| 179. Perfiles profesionales para una empresa | C1 | Cantidad. Organización discursiva |
Ordenadores, Internet y tecnología. Comercio y negocios. |
Formal. Profesional | Madrid | 2' 09'' | Media-lenta | |
| 180. Investigaciones sobre los primates | C1 | Organización discursiva. Comparación. Posibilidad e imposibilidad. Capacidad e incapacidad. |
La naturaleza. La educación. |
Formal | Madrid | 2' 47'' | Media | |
| 181. Los chimpancés y el lenguaje | C1 | Posibilidad e imposibilidad. Capacidad e incapacidad. |
La naturaleza. La educación. |
Formal | Madrid | 2' 51' | Media | |
| 182. Agradecimientos previos a una conferencia | C1 | Destrezas de comunicación oral (iniciar un discurso oral público). Dar las gracias |
La educación | Formal | Madrid | 1' 01'' | Media-lenta | |
| 183. Presentando los contenidos de una conferencia | C1 | Subordinadas relativas | Organización discursiva. |
La educación | Formal | Madrid | 1' 19'' | Media-lenta |
| 184. El cientifismo | C1 | Subordinadas relativas | La educación | Formal | Madrid | 1' 44'' | Media-lenta | |
| 185. Las normas de la Ciencia | C1 | Marcadores discursivos. Subordinadas sustantivas |
Organización discursiva. |
La educación | Formal | Madrid | 3' 01'' | Media-lenta |
| 186. Interrogatorio a un testigo en un juicio | C1 | Interrogativos. Marcadores discursivos. Coordinación. Construcciones con se. |
Causa. Destrezas de comunicación oral. Posibilidad e imposibilidad |
Instituciones públicas y civiles. El Estado y la sociedad. |
Formal | 3' 16'' | Media-rápida | |
| 187. El turno del fiscal | C1 | Marcadores discursivos. Pasiva |
Destrezas de comunicación oral. Modo. Tiempo. Causa. |
Instituciones públicas y civiles. El Estado y la sociedad. |
Formal | 2' 30'' | Media-rápida | |
| 188. El testigo declara sobre una hipotética intervención policial | C1 | Marcadores discursivos. Subjuntivo |
Causa. Destrezas de comunicación oral. |
Instituciones públicas y civiles. El Estado y la sociedad. |
Formal | 1' 14'' | Media-rápida | |
| 189. Fabricación de productos de chapa | C1 | Pasiva. Subordinadas relativas. Subordinadas sustantivas |
Organización discursiva. |
Comercio, negocios e industria. Descripción de objetos. |
Profesional | Castilla | 2' 08'' | Media |
| 190. Entrevista a un profesor | C1 | Marcadores discursivos. |
Destrezas de comunicación oral. |
La educación | Estándar. Coloquial | Madrid | 2' | Rápida |
| 191. Problemas de vocabulario en la clase | C1 | Marcadores discursivos. Formación de palabras. |
Consecuencia. Destrezas de comunicación oral. |
La educación. Identificaciones personales (Las nacionalidades) |
Estándar. Coloquial | Madrid | 2' 30'' | Rápida |
| 192. Alumnos inmigrantes | C1 | Marcadores discursivos. |
Destrezas de comunicación oral. |
Carácter y estados de ánimo (descripción de personas). Identificaciones personales (la nacionalidad y la descripción física) |
Estándar. Coloquial | Madrid | 2' 09'' | Rápida |
| 193. Periodista del área municipal | C1 | Subjuntivo. |
Organización discursiva | Medios de comunicación. Instituciones públicas y civiles. El Estado y la sociedad. |
Estándar. Formal | Castilla | 2' 51'' | Media |
| 194. Dar la información antes que nadie | C1 | Organización discursiva | Medios de comunicación | Estándar. Formal | Castilla | 1' 47'' | Media | |
| 195. Secciones y paginación del periódico | C1 | Obligación. Organización discursiva. |
Medios de comunicación | Estándar. Formal | Castilla | 2' 35'' | Media | |
| 196. En la redacción | C1 | Impersonalidad. Obligación y necesidad. |
Medios de comunicación | Estándar. Formal | Castilla | 2' 52'' | Media | |
| 197. Conferencia de una organización de consumidores | C1 | Pasiva | Modo. Organización discursiva. |
Comercio. |
Formal | Madrid | 2' 15'' | Media |
| 198. Una encuesta sobre los precios | C1 | Subordinadas relativas. Pasiva |
Comparación | Comercio. La gastronomía |
Formal | Madrid | 2' 23'' | Media |
| 199. Dónde comprar más barato | C1 | Subordinadas relativas. |
Comparación | Comercio. La gastronomía |
Formal | Madrid | 2' 12'' | Media |
| 200. Asignatura sobre medio ambiente | C1 | Subordinadas sustantivas. Marcadores discursivos. |
Organización discursiva | La naturaleza | Formal. Coloquial | Madrid | 2' 43'' | Media |
| 201. Conocimientos necesarios para un curso | C1 | Posibilidad e imposibilidad. |
La educación | Estándar. Coloquial | Madrid | 1' 06'' | Media | |
| 202. Visiones sobre el paisaje | C1 | La naturaleza | Formal. Estándar | Madrid | 1' 01'' | Media | ||
| 203. La protección del medio natural en España | C1 | Coordinación | La naturaleza | Formal. Estándar | Madrid | 1' 39'' | Media | |
| 204. La forma de evaluación de una asignatura | C1 | Numerales. Condicional simple. |
Dar instrucciones. Finalidad. |
La naturaleza. La educación |
Estándar. Coloquial | Madrid | 2' 19'' | Media |
| 205. Un simulador de coches | C1 | Cantidad. Finalidad. Impersonalidad |
El transporte. Deportes. Unidades de medida |
Coloquial | Madrid | 2' 40'' | Media | |
| 206. De Roncesvalles a Santiago | C1 | Formas no personales del verbo. |
Tiempo. Espacio. |
El arte y la cultura. Los viajes. |
Estándar. Formal | Castilla | 2' 31'' | Media-lenta |
| 207. Historias personales | C1 | Subordinadas adverbiales (temporales) (texto 2). Tiempos de indicativo (contraste de tiempos pretéritos) (textos 2 y 4). Pronombres personales (repetición y focalización) (texto 4) |
Tiempo (texto 2). | El transporte (texto 1). Unidades de medida (texto 1). La familia (textos 2 y 4). La profesión y el trabajo (texto 2). Carácter y valores (texto 3). |
Coloquial (todos los textos). Estándar (texto 4) |
2' 35" | Media-rápida (texto 1). Media (textos 2 y 3). Lenta (texto 4) |
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| 208. Profesiones | C1 | Marcadores discursivos (texto 1). Numerales (potencias y raíces) (texto 2) |
Cantidad (texto 2). Conocimiento (preguntar si se ha comprendido algo, texto 2; los procesos intelectuales, texto 4). Impersonalidad (texto 3) |
Comercio y negocios (texto 1). El Estado y la sociedad (texto 1). La educación (Las Matemáticas) (texto 2). La profesión y el trabajo (texto 3). |
Coloquial (textos 1 y 2). Estándar (textos 3 y 4). Profesional (texto 1). Formal (texto 4). |
2' 26" | Media (texto 1) Media-rápida (textos 2 y 3). Lenta (texto 4). |