| Vocabulario | Comunicación | Gramática | |
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Duración: 2' 47" Velocidad: media Registro: formal Nivel MCER: C1 |
La naturaleza La educación |
Organización discursiva Comparación Posibilidad e imposibilidad. Capacidad e incapacidad. |
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| Hablantes | |||||||
| Nombre | Nombre propio | Sexo | Edad | Educación | Ocupación | Origen | Variedad de habla |
| SUS | Susana | Mujer | 25-40 | Graduados o universitarios | Profesora | Valladolid | Castilla |
| Situación | |||||||
| Una conferencia en la universidad. | |||||||
SUS: Los primates son seres que son muy complejos, tanto cognitiva como... emocionalmente. Normalmente se llevan la palma los grandes simios. Por un lado está su proximidad con nosotros, lo cual nos... los hace más llamativos para nosotros (se han realizado más estudios en ellos), y además, por otro lado, nos resulta más fácil ver esto. Pero a medida que se van haciendo más estudios con monos, es decir, con otros primates que no son los simios, se va encontrando que son mucho más complejos de lo que anteriormente se había pensado. Y un ejemplo de ellos es un estudio que llevó a cabo en mil novecientos noventa y dos eh... un investigador que se llama Rumbaugh con... con los macacos, ¿eh? [...] Con eh... los macacos... A ver... [cambia la diapositiva] Vamos a ver, eh... estos son los rhesus, ¿eh? Estos macacos son el equivalente a las ratas de laboratorio, pero en primates. Es decir, en todo los eh... centros de investigación suele haber rhesus y... y bueno, con ellos se llevan a cabo muchísimas investigaciones porque se crían muy bien en cautividad. Eh... bueno, pues con... con estos macacos, este investigador llevó a cabo un experimento que consistía en... que los mmm... macacos tenían que sentarse delante de un ordenador, y en el ordenador eh... salía en la pantalla una... una diana que se iba moviendo. Y ellos tenían que mover una palanca, con la cual realizaban disparos, y tenían que acertar a la diana. Y podía variar tanto la velocidad de la diana como el disparo, podían abortar disparos que los realizaran de forma incorrecta... Bueno, pues eh... se vio que... que, efectivamente, los macacos eran capaces de... de entender el juego, y además jugar de forma correcta. Y fue sorprendente encontrar también que... que los macacos eran mucho más... tenían mucho más interés en el juego cuando estaba algún compañero situado con ellos. Es decir, cuando competían en el juego, ¿eh? Se mostraban mucho más competentes, daban mucho... con mucha más facilidad a las dianas, los disparos que realizaban eran en... se producían en mayor número, abortaban muchos más disparos que hubieran sido erróneos; es decir, se mostraban mucho más competitivos, ¿eh?, ante la presencia de un compañero. Y esto es un rasgo típicamente humano. También, el mismo investigador les pasó otro experimento, que había sido inicialmente diseñado para chimpancés y que consistía en que tenía que discriminar entre dos números: del cero al nueve, en parejas, tenían que discriminar qué número era mayor. Y los macacos fueron capaces de discriminar, ¿eh?, entre los dos números.