| Vocabulario | Comunicación | Gramática | |
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Duración: 2' 52" Velocidad: media Registro: estándar, formal Nivel MCER: C1 |
Medios de comunicación |
Impersonalidad Obligación y necesidad |
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| Hablantes | |||||||
| Nombre | Nombre propio | Sexo | Edad | Educación | Ocupación | Origen | Variedad de habla |
| SER | Sergio | Hombre | 25-40 | Graduados o universitarios | Periodista | Segovia | Castilla |
| Situación | |||||||
| Sergio explica en su oficina el proceso de realización del periódico para el que trabaja. | |||||||
SER: Vamos viendo un poco cuáles son los temas más importantes. Digamos que el redactor jefe tiene la última palabra, pero entre todos, un poco, pues debatimos qué temas son los que tienen que abrir el periódico, qué temas tienen que ir en páginas impares, qué temas son menos importantes y hay que darles menos importancia, qué temas hay foto o no hay foto, y si la foto es necesaria o no es necesaria... Entonces, en ese momento dibujamos las páginas. Y se dibujan en papel. Nosotros dibujamos... el redactor jefe en este caso dibuja la... la página en papel, dibujamos pues las quince, las veinte páginas que vayamos a hacer. Y en ese momento, cuando se dibujan las páginas, está el fotógrafo. El fotógrafo eh... está también en la reunión, y entonces va viendo qué foto va en cada página. Para luego él revelarlas, buscarlas en el archivo, si no hay, ir a hacerla esa misma tarde, etcétera. Con lo cual, una vez que ya está dibujado el periódico en papel, buscamos las maquetas. Tenemos el libro de maquetas, que tenemos archivado en el ordenador, y cada redactor tiene que maquetarse su propia página. O las páginas, en este caso, que tenga que hacer. Se maqueta uno la página, y a partir de ahí empieza el trabajo de cada uno. Es decir, yo si tengo que hacer dos informaciones, tengo que hacer una apertura en una página, un faldón en otra y una columna en otra, pues yo ya sé lo que tengo que hacer. Entonces, sé un poco qué tiempo tengo y qué rapidez tengo que dar para escribir. Es decir, si hay un tema muy importante que puede ir en cuatro columnas, que nosotros llamamos (es decir, casi toda una página), pues ese tema hay que... hay que hacerle rápido porque es un texto amplio, y sabes que tienes más cosas que hacer, y eso lo tienes que empezar a hacer lo primero. Pero bueno, al margen de eso, cada uno hace su trabajo, y llega una hora. Pueden ser a lo mejor las ocho o las nueve de la noche, y, bueno, pues cada uno ha hecho lo que era responsabilidad suya, y ahora hay que hacer el trabajo que es en común. Es decir, si por ejemplo tenemos una sección que se llama «Visto y no visto», que es una fotografía de una... por ejemplo, de una calle que está en mal estado, pues eso lo puedo hacer. Lo puedo hacer yo y lo puede hacer cualquiera. Entonces, conforme vamos acabando, vamos haciendo eso. El «Visto y no visto»; llamamos a los sucesos: todos los días tenemos que llamar a la Guardia Civil, a la Policía Municipal y a los Bomberos. Y en... y en el verano, al Servicio de Extinción de Incendios. Entonces, la persona que va acabando lo suyo pues va haciendo eso que es común. Lo que llamamos también las notas. Es decir, si por ejemplo va a haber un concierto de música al día siguiente, damos un previo (llamamos un previo) diciendo: «Hoy en el... el Museo Zuloaga acogerá un concierto de» no sé qué. Eso no lo hago yo... o sea, normalmente, nadie es responsable de hacer eso.