[Una joven estudiante de Madrid intenta responder con una amiga a las preguntas de un concurso en la prensa.]
Creo que era Fídeas, me parece, pero no estoy segura, ¿no?
(2)
[En un programa de televisión, un filólogo habla del autor de un poema del siglo XIX.]
... Es Pablo Parellada Mola, nacido en mil ochocientos cincuenta y cinco en la ciudad tarraconense de Valls, y le escribió bajo el seudónimo de Melitón González, porque este señor era una persona muy seria: profesor de la Academia Militar, nada menos, e ingeniero, y al mismo tiempo era dibujante, y escribía para las revistas más importantes del momento como Blanco y Negro, Barcelona Cómica, La Vanguardia, ABC, Caras y Caretas, La Avispa, de Buenos Aires, etcétera.
(3)
[En la radio, un periodista va a realizar una entrevista.]
Tenemos comunicación con Fernando García,
es el presidente de la asociación Algeciras Acoge.
(4)
[Un reportaje de divulgación científica en televisión.]
Los virus son parásitos intracelulares que pueden clasificarse según los hospedadores que infectan.
Se usa
estar en
+ expresión de tiempo para indicar un tiempo transitorio.
(5)
[Un periodista entrevista a un investigador que ha publicado un libro sobre Juanelo Turriano, ingeniero español del Renacimiento.]
... Y mmm... por último, para terminar, un tema que tampoco se suele citar cuando se habla de Juanelo, y al que queremos contribuir a ese homenaje con este mmm... programita de hoy: eh... estamos en otoño gracias a Juanelo.
Se usa
ser
para indicar el día, la hora, la fecha, la estación o la época del año.
(6)
[Un periodista madrileño da las noticias en la radio.]
Es miércoles, once de abril del año dos mil uno; dos víctimas más, un hombre y una mujer, de la violencia doméstica.
(7)
[Las noticias en la radio.]
Son las dos de la tarde y diez minutos, una hora menos en Canarias; estamos, por tanto, a menos de una hora del comienzo oficial del éxodo de Semana Santa en su principal tramo.
Ser
también se emplea para identificar un momento de tiempo concreto, fiestas o días señalados del año.
(8)
[Un estudiante de postgrado durante una conversación informal.]
... Y es que es fin de semana, el que viene es Semana Santa, al siguiente es... es el de Semana Santa también.
(9)
[Un catedrático de una universidad de Madrid cuenta las dificultades que tuvieron para llegar en coche a una celebración. El Viernes de Dolores es el viernes anterior al Domingo de Ramos y a la Semana Santa en la tradición cristiana católica, y en ese día pueden celebrarse procesiones o misas.]
Desgraciadamente, no tuvimos en cuenta que era Viernes de Dolores, y que el camino entre la Autónoma y el centro de Madrid estuvo lleno de todo tipo de dificultades.
Estar en + expresión de lugar: indica la posición en el espacio de algo o alguien.
(10)
[Un profesor de Burgos cuenta una anécdota ocurrida en un albergue en el Camino de Santiago.]
... El que estaba justo... debajo de mí (yo estaba en... en la litera de arriba), este señor, gritando: «¡Ese se... ese lo tiene que estar haciendo adrede, es imposible que... que esté roncando normal! ¡Eso tiene que ser un teatro!».
(11)
[Una estudiante madrileña de postgrado, de origen navarro, cuenta su viaje de Semana Santa.]
... Entonces fuimos a Brujas, a Gante, a Bruselas, a Amberes... Amberes, como está un poco más lejos, ya nos quedamos en Amberes.
Ser
indica el lugar donde tiene lugar un evento o donde se desarrolla una acción.
(12)
[Una joven universitaria de Madrid durante una conversación informal.]
[En una conferencia, el director de una organización de consumidores muestra los resultados de una encuesta sobre conductas de consumo.]
Cuando decimos que el ahorro máximo en una ciudad es de tantos miles de pesetas, no podemos perder de vista que estamos hablando del hasta, y en ese sentido, o en este caso, sí tiene sentido hablar de hasta, porque nadie, en ninguna cabeza bien pensante cabe que una persona haga absolutamente toda su compra en el mismo establecimiento.
Estar en
+ precio: se usa para indicar un precio variable en un momento determinado.
(17)
[Un periodista deportivo habla sobre el fichaje de un futbolista.]
... Y que la cosa está en veintiséis millones de dólares.
Estar entre
+ precio +
y
+ precio: indica la estimación de un precio en un máximo y un mínimo.
(18)
[Una estudiante de postgrado de Madrid habla sobre los sueldos de cualquier profesional de la informática.]
... Y en todas las empresas de informática están entre cuatro millones y seis.
[Un catedrático de una universidad de Madrid cuenta las dificultades que tuvieron para llegar en coche a una celebración.]
Desgraciadamente, no tuvimos en cuenta que era Viernes de Dolores, y que el camino entre la Autónoma y el centro de Madrid estuvo lleno de todo tipo de dificultades.
(23)
[Un profesor de universidad de Segovia explica la mentalidad de la época barroca.]
... Cuando uno está de paso, uno no adquiere compromisos firmes, uno más bien trata de vivir de la mentira y del engaño.
(24)
[Un profesor de Burgos narra su viaje por el Camino de Santiago, y cuenta que se puso a ayudar al camarero al llegar a un bar lleno de gente.]
... Le dijimos a... al... al dueño del bar que nos dijera qué es lo que le iban pidiendo, [...] y estuvimos allí más de media hora de pie, preparando desayunos.
(25)
[Un periodista se dirige a un compañero durante una entrevista.]
A ver, Tomás, que estás como loco por preguntar algo.
(26)
[Un reportaje de televisión sobre las propiedades saludables de la risa.]
Según un antiguo proverbio chino, para estar sano hay que reír, por lo menos, treinta veces al día.
(27)
[Una profesora de Madrid conversa sobre un alumno con una compañera.]
Estuvo un tiempo sin venir porque estaba malo, pero él... él... pues él viene a clase.
(28)
[En un programa de televisión, un científico habla sobre las vacas locas.]
... Y en el caso este de las vacas locas, el sacrificio de las vacas infectadas (o susceptibles de estar infectadas) pues es un beneficio para la población humana.
(29)
[Un sacerdote durante el sermón de misa.]
Probablemente, el problema de no mirar es que, si estamos muy atareados con nuestras cosas, si estamos muy atareados con nuestras historias, si estamos muy preocupados por lo que nos pasa a nosotros, o si estamos muy preocupados pensando si tenemos que hacer esta ley de inmigración o tenemos que hacer tal otra, si los inmigrantes tienen un efecto llamada o si no tienen efecto llamada, o si estamos discutiendo mucho: «¿Nos quitan trabajo, no nos quitan trabajo? ¿Son buenos, son malos? ¿Son delincuentes, no son delincuentes?», o si estamos muy preocupados por decir: «Espera, a ver cómo hacemos justicia frente a» no sé...
(30)
[Dos ingenieros de Madrid conversan sobre coches.]
FUE: En cambio, coges los coches de lo... de gran turismo, el xxx y todos estos, y sí puedes hacer un trazado bueno de las carreteras.
DEB: Pero porque eh... estás acostumbrado a los otros coches.
(31)
[Un joven periodista de Segovia narra su viaje por el Camino de Santiago, y cuenta que no les dieron la acreditación de haberlo realizado.]
Como... podrás comprender, no estábamos dispuestos (yo al menos no estaba dispuesto) a renunciar a eso. [...]
(32)
[Un joven periodista de Segovia cuenta una anécdota ocurrida con unos amigos en un restaurante.]
... Y me doy cuenta, bueno, pues que el local está frecuentado pues... pues gente... pues... o sea, que se ve que... que tiene dinero para pagarlo: [...] caballeros de empresa, que están allí sentados tomando su marisco...
(33)
[Una periodista realiza una entrevista a un político en televisión.]
¿Y está usted satisfecho de cómo ha llevado su gobierno?
(34)
[Un profesor de Burgos relata una anécdota de su viaje por el Camino de Santiago.]
... A la salida de Burgos, el día que hice de Burgos a Hontanas (una jornada no muy larga, fue de treinta kilómetros), ese día pensaba ir a... a Castrogeriz, que eran treinta y nueve, pero al final estaba cansado y me quedé en Hontanas [...]
(35)
[Un profesor de universidad conversa con una alumna sobre los movimientos ecologistas.]
HER: El movimiento ecologista eh... nace en los años sesenta, ¿eh?, y está vinculado,
SAL: Sí, sí. Pero...
HER: Está vinculado a unas... a unas ideologías en las que se plantean unas formas de... de consumo, unas formas de relación social, pero también esas mismas formas de relación [...] con el resto de la naturaleza, en la (sic) que no hay dominio [...]
(36)
[Un político de Segovia en una reunión.]
... Y nosotros lo que sí que le dijimos en su momento al alcalde, y ahora lo decimos también públicamente, es que tenga cuidado y esté muy disponible.
Estar en ello / eso (coloquial): encontrarse en una situación indicada o en el proceso de realización de una actividad ya mencionada y aún no concluida.
(37)
[Un entrenador de fútbol da una opinión en una entrevista en la radio.]
Pues eh... ¡hombre!, yo creo que el club, en una... en esa línea de estabilidad que quiere, pues ha decidido que siga más tiempo con el primer equipo y... y en eso estamos, ¿no?
Estar + adjetivo/participio: también se emplea para expresar el resultado de un proceso que no va a cambiar más.
(38)
[Un joven estudiante de Madrid resume el argumento de una película.]
[Una traductora madrileña cuenta cómo era su casa en el extranjero.]
Mi casa, superbien. O sea, era bastante... era enorme pero era bastante cutre.
(40)
[Una profesora de Valladolid da una conferencia sobre primates.]
... En los primates podemos encontrar tres grupos: uno que está formado por los prosimios, que son los primates más primitivos (más primitivos significa, simplemente, evolutivamente más antiguos); luego, hay un grupo intermedio, que son los társidos, ¿eh?, de aspecto vamos a ver que se parecen a los prosimios, sin embargo ya tienen unas características anatómicas más modernas; y por último, los del suborden antropoidea, que eh... aquí encontramos pues los primates que son más conocidos por todos, ¿eh?
(41)
[Un ingeniero de Madrid conversa sobre la fórmula uno.]
Luego, según, si las... si las curvas son... son rápidas, son muy abiertas o son lentas (que son muy cerradas, que las tomas en segunda), influye mucho el alerón trasero, o no.
(42)
[En un reportaje de televisión, un agricultor de Murcia se queja sobre la contaminación de un río.]
Como el período en el que no circula el agua para riego es bastante amplio, pues por desgracia estas aguas son utilizadas con frecuencia para... para uso de riego.
(43)
[Una noticia en la radio de tema internacional.]
Anteriores disculpas, menos matizadas, de la Casa Blanca no fueron suficientes.
(44)
[Un profesor de instituto de Madrid habla sobre los colegios concertados.]
... Ellos hacen una selección, incluso desde por lo... desde el punto de la... de la enseñanza infantil. Cuando es de pago, que esta gente no se la puede pagar.
(45)
[Un profesor de instituto de Madrid es entrevistado.]
Yo lo que hago en clase es un poco pues que... lo mío es la Biología y la Geología, pues intentar que vean que las... los términos científicos son muy generales, que hay muy pocas diferencias entre un idioma y otro, y la milasa se llama milasa en Bulgaria y aquí.
(46)
[Una anciana jubilada procedente de Chile recuerda hechos de su pasado.]
... Porque eso era muy común.
(47)
[Un abogado y escritor opina sobre un cineasta en un programa de televisión sobre cine.]
Lo que no era cuestionable es que en todas las películas ese mundo de fantasía de Hawks era real; las chicas de Hawks (y aquí hay una chica Hawks muy especial, como Jane Arthur) era... eran ciertamente especiales; y es difícil eh... filmar mejor el peligro.
(48)
[Un sacerdote durante el sermón de la misa.]
Podemos mirar a alguien y decir: «Es de otra raza».
(49)
[Un lingüista y empresario de Madrid realiza una presentación sobre su empresa.]
Lo que adolecemos (sic) es de empresas que sean capaces de tratar de forma integrada tecnología y contenidos.
(50)
[Un periodista deportivo entrevista en la radio a un futbolista.]
... Ayer tuvimos el gusto, el honor y el placer de charlar con tu padre un buen rato, que nos contó cómo eras de pequeño, lo bien que la pegabas, que no había nadie que te quitara el balón cuando la tenías... cuando la tienes pegada a la bota izquierda, y estaba emocionado.
(51)
[Una profesora de Valladolid da una conferencia sobre los primates.]
En relación con la transformación del alimento, se han descrito también en macacos: los macacos japoneses, que cogen las patatas y las lavan en el mar; bueno, esto también es bastante famoso, o sea, que a lo mejor lo habéis visto alguna vez.
En algunas zonas de Hispanoamérica existe ambivalencia en este uso de
ser
y
estar
para referirse a una época de la vida, aunque lo normativo es el verbo
ser.
(52)
[Una anciana de Chile recuerda hechos de su juventud.]
Entonces yo estaba joven, porque yo tenía veinte... no tenía veinticinco años.
[Un científico habla sobre las muertes por tabaco y las compara con las producidas por las vacas locas.]
... Yo creo que este colega mío tenía razón, pero también hacía la pausa y hacía el... el razonamiento de que eso no quería decir que él no estuviera a favor de que se sacrificaran estas vacas, porque, realmente, si uno lo que quiere es un riesgo cero (es decir, quiere eliminar completamente el riesgo de la población humana), pues lógicamente tiene que tomar medidas pertinentes, y en el caso este de las vacas locas, el sacrificio de las vacas infectadas (o susceptibles de estar infectadas) pues es un beneficio para la población humana.
(54)
[Un periodista madrileño comenta la situación económica.]
Los gobiernos europeos más afectados por el incremento de los precios, entre ellos España, estaban en contra de la rebaja, ya que eso... haría aumentar el consumo, y por tanto, la inflación.
Con los adverbios
bien
o
mal
sólo se emplea
estar: está bien / está mal
(56)
[Un periodista de Segovia explica el proceso de edición de su periódico.]
... En muchas ocasiones son los demás medios los que nos siguen a nosotros. Está mal decirlo, pero es así.
(57)
[Un ingeniero madrileño habla sobre la fórmula uno.]
Santa llegó al uno cuarenta en el... en el circuito de Malasia, que ese está bien, ese tiene un buen diseño.
Es bueno / es malo: valoran la calidad positiva o negativa de un objeto, una persona, una situación...
(58)
[Un profesor de Instituto de Madrid habla sobre sus alumnos extranjeros.]
... Es decir, por ejemplo, yo recuerdo que una de las cosas más curiosas que no entienden las notas, allí utilizan normalmente el sistema americano (que va por letras), entonces, cuando tú le dices que tiene un cinco o que tiene un insuficiente, lo primero que te preguntan es: «¿Y eso es bueno o es malo?».
Ser + adjetivo
(59)
[Un ama de casa procedente de Extremadura recuerda hechos de su infancia.]
... Y cuando pasaba el médico, me tenía la abuela pequeña cogida en brazos, me decía: «¡Ay! ¡Qué bonita es!».
(60)
[Un médico interviene en un programa de televisión sobre salud.]
Y yo la recomendación es: si tenéis que daros un masaje, que es importante para mantener bien nuestros músculos, que siempre dé ese masaje un profesional.
(61)
[Un profesional de la metalurgia, procedente de Valladolid, .]
... Estos equipos suele (sic) ir en una habitación que a lo mejor están cuatrocientos en línea, y el calor que desprende ese... es... es increíble.
(62)
[Un periodista de Segovia explica las fases de la edición de su periódico.]
Si hay alguna comisión, pues eh... veo si el tema que se trata en esa comisión es interesante para el periódico, y... y si es interesante, lo que hago es llamar a todos los portavoces (bien sea del equipo de gobierno, o bien sea de la oposición) para recabar su opinión.
(63)
[Un abogado y escritor opina sobre un cineasta en un programa de televisión sobre cine.]
Lo que no era cuestionable es que en todas las películas ese mundo de fantasía de Hawks era real; las chicas de Hawks (y aquí hay una chica Hawks muy especial, como Jane Arthur) era... eran ciertamente especiales; y es difícil eh... filmar mejor el peligro.
Es un
+ sustantivo
(64)
[Un profesor de Burgos cuenta una anécdota ocurrida en un albergue en el Camino de Santiago.]
... El que estaba justo... debajo de mí (yo estaba en... en la litera de arriba), este señor, gritando: «¡Ese se... ese lo tiene que estar haciendo adrede, es imposible que... que esté roncando normal! ¡Eso tiene que ser un teatro!».
Puede presentarse nueva información constatando que es innegable mediante las expresiones:
es evidente que... / está claro que...
(65)
[En una entrevista, un político valenciano opina acerca de la situación económica.]
... Por tanto, ¡hombre!, sin negar que es evidente que las expectativas internacionales son menos buenas que hace unos cuantos meses, creo, como digo, que tenemos razones internas suficientes para explicar esta mmm... peor perspectiva eh... económica [...]
(66)
[El director de una organización de consumidores explica un informe sobre hábitos de consumo.]
... Está claro que, cuando hablamos de una política de precios similares, decimos que coloca... su... su política de precios guarda relación con la realidad donde está.
Es normal / es verdad / es mentira / es lógico / es imposible / es posible...
(67)
[Una joven enfermera de Madrid durante una conversación informal.]
¡Eso no es normal!
(68)
[Un periodista madrileño comenta la situación económica.]
Es verdad que España aumentará su riqueza por encima de la media hasta un tres coma dos por ciento, y que también disminuirá... disminuirá el paro.
(69)
[Un abogado interroga a un testigo durante un juicio a una ley ciudadana.]
Si nadie dice nada (que es lo lógico: ustedes denuncian, y no tienen ningún interés en que haya filtración; la Policía no tiene ningún interés en que se filtre la... la situación; y van al juzgado de guardia; en el juzgado de guardia, evidentemente, en el mayor de los secretos, dan el mandamiento, y la Policía interviene), ¿por qué no aparece la droga?
(70)
[Un profesor de Burgos cuenta una anécdota ocurrida en un albergue en el Camino de Santiago.]
... El que estaba justo... debajo de mí (yo estaba en... en la litera de arriba), este señor, gritando: «¡Ese se... ese lo tiene que estar haciendo adrede, es imposible que... que esté roncando normal! ¡Eso tiene que ser un teatro!».
(71)
[Un profesor de una universidad de Madrid (HER) explica a una alumna (SAL) los requisitos para su asignatura, y le comenta la utilidad de estudiarla.]
HER: Quizás no vaya a aprovecharte, como te digo, tanto
SAL: [asiente]
HER: como a otras personas, pero... Bueno, sería posible que lo sacaras adelante.
Estar seguro/a
(72)
[Una joven estudiante de Madrid intenta responder con una amiga a las preguntas de un concurso en la prensa.]
Creo que era Fídeas, me parece, pero no estoy segura, ¿no?
Estar convencido (de): estar seguro (de).
(73)
[El presentador de un programa de televisión sobre salud se dirige a la audiencia para introducir los consejos que van a ofrecer.]
Van a ser cuatro ideas, que son cuatro compromisos de salud, a partir de hoy, yo estoy convencido, en nuestras vidas.
Ser obligatorio / preciso / necesario: expresan obligación o necesidad.
(74)
[La información del tráfico y el clima en la radio.]
La lluvia mantiene cortadas carreteras secundarias de las provincias de Burgos, León, Badajoz, Cádiz y Valladolid, y a causa de la nieve son obligatorias las cadenas en un puerto de la red principal [...]
(75)
[Un hombre de Salamanca interviene por teléfono en un programa de televisión sobre salud para preguntar una duda.]
JUA: ... Porque, claro, en el momento en que yo me pongo a andar, que me lo mandan los médicos («hay que andar, hay que andar»), muy bien,
GUT: [asiente]
JUA: pero, claro, entonces se acentúan los dolores,
GUT: Claro.
JUA: y entonces, ¿es compatible...? Porque, claro, como... como las varices es preciso el andar...
(76)
[Un médico interviene en un programa de televisión sobre salud.]
La leche es un fantástico alimento con un alto contenido en calcio, y, efectivamente, es muy necesaria, sobre todo en la infancia.
Estar
se emplea para cualidades o estados considerados variables. Aunque sólo se puede decir estar contento, sí hay un cambio de matiz entre ser alegre (de carácter) y estar alegre (en un momento transitorio).
(77)
[OTR, un periodista deportivo, entrevista en la radio a VIC, un jugador de fútbol, tras su primer partido con el equipo nacional.]
OTR: Pese a los años (diecinueve añitos), pero lo de hoy yo creo que ya es para pasar una reválida, o por lo menos, entrar en la mayoría de edad, ¿no?
VIC: Sí. Bueno, sobre todo para estar contento y alegre por el debut con la... con la selección absoluta.
También se usa
estar
para describir físicamente a alguien a partir de la experiencia personal y subjetiva.
(78)
[Una comerciante de Madrid durante una conversación informal.]
¡Qué gordo estás!
(79)
[Un periodista madrileño entrevista a un jugador de fútbol.]
Aparte de un partido espléndido, aparte de que quien tuvo retuvo, y tú lo tienes, eh... o es que yo te he visto en la tele, yo no sé si te has hecho algo en la cara, un lifting o algo, ¡si es que estás más joven que ninguno!
Ser
se emplea para cualidades o estados tenidos por invariables, o presentados con intención de ser objetivo.
(80)
[INM entrevista a ENR, un profesor de secundaria, quien habla sobre sus alumnos extranjeros.]
INM: ¿Cómo son los dominicanos?
ENR: ¡Hombre!, pues son... su carácter es mucho más alegre, es muy diferente.
También se emplea
ser
para describir físicamente a alguien con intención de ser objetivo.
(81)
[Un ama de casa procedente de Extremadura recuerda hechos de su infancia.]
Porque yo, cuando era pequeña, pues tenía la... era muy delgadita, muy delgadita, muy delgadita, muy delgadita, y las piernas... las tenía muy delgadas, según la abuela Modesta, y había un médico en el pueblo, que se llamaba don Emilio (y que era muy buen médico, uno de los mejores que en aquellos entonces había), y la tía... Y cuando pasaba el médico me tenía la abuela pequeña cogida en brazos, me decía: «¡Ay! ¡Qué bonita es!».
Ser abierto/cerrado: ser alguien extrovertido o introvertido respectivamente.
Estar abierto/cerrado: de manera que se puede entrar o no, respectivamente.
(82)
[Un profesor de Burgos relata una anécdota de su viaje por el Camino de Santiago.]
... Queríamos desayunar; entonces, pasamos por el primer pueblo, por un pueblo, Tardajos, y lo normal es que a las siete y veinte hubiera estado abierto (sic) los bares de carretera, pero el caso es que estaban cerrados, y seguimos [...]
Ser bueno/a/os/as / malo/a/os/as: referido a personas, que obran bien o mal desde el punto de vista moral, o que tienen o no sentimientos compasivos.
(83)
[Un sacerdote durante el sermón de misa.]
... Estamos discutiendo mucho: «¿Nos quitan trabajo, no nos quitan trabajo? ¿Son buenos, son malos? ¿Son delincuentes, no son delincuentes?» [...]
Estar bueno/a/os/as: se utiliza para referirse al buen sabor de una comida.
(84)
[Un catedrático de una universidad de Madrid relata su viaje a Marruecos.]
... Pero la paella estaba buena, el restaurante estaba bien, la playa estaba agradable, y así seguimos hasta que llegamos a Rabat, a media tarde, media tarde avanzada.
Estar bueno/a/os/as
también se refiere al aspecto físico atractivo de alguien (uso coloquial).
(85)
[Una joven enfermera de Madrid describe a un conocido.]
O sea, está bueno. Tiene los ojos muy bonitos, tiene unos ojos así como de color verdecillos, pero no son... no son verde del todo, unas pestañas muy largas, muy grandes, y eh... está fuertecito, ¿sabes?
Ser listo: despierto, astuto, inteligente.
(86)
[Un ama de casa de Badajoz cuenta la historia de su hijo adoptivo.]
Y con catorce años... con... con diez años ya tenía el cuarto de bachiller, ahí en el colegio; era un niño listo, listo, listo.
Estar listo: preparado.
(87)
[Una noticia en la radio.]
Fuentes del Pentágono han señalado que un avión militar estadounidense está listo para volar a Hainan, donde recogerá a los... a los tripulantes estadounidenses detenidos en una base militar.
Estar malo/a/os/as: enfermo.
(88)
[Una profesora de Ciudad Real conversa sobre una alumna que no acude a clase.]
Le pregunté a su hermana mayor, y... le pregunté: «¿Y Tamara, está mala o algo?». Dice: «¡Huy!, está muy mala, muy mala, muy mala, muy mala».
(89)
[Una profesora de Madrid conversa sobre un alumno con una compañera.]
Estuvo un tiempo sin venir porque estaba malo, pero él... él... pues él viene a clase.
Ser verde: de color verde.
(90)
[Una joven enfermera de Madrid describe a un conocido.]
O sea, está bueno. Tiene los ojos muy bonitos, tiene unos ojos así como de color verdecillos, pero no son... no son verde del todo, unas pestañas muy largas, muy grandes, y eh... está fuertecito, ¿sabes?
Estar verde: poco maduro, poco preparado o terminado.
(91)
[En un programa de divulgación, un científico habla sobre los avances en investigación sobre vacunas.]
En el tema de las pre, el tema está mucho más verde. Está mucho más eh... Necesitamos mucho más nivel de conocimiento.
Estar a disposición de: disponerse sin obstáculos para el uso de algo o el trato con alguien.
(92)
[Una abogada de Madrid describe las fases de un proceso judicial.]
... Tendrá que ir a juzgados cada quince días pues para firmar y... y acreditar en todo y en... en cada momento de que (sic) sigue estando cerca y a disposición de la Policía, porque, en caso contrario, podría ser detectado otra vez [...], incluso, aunque no se haya celebrado su juicio, porque todavía no se ha celebrado su juicio, y luego, posteriormente resulte inocente.
Estar al cuidado de: encargarse de cuidar a alguien.
(93)
[Una abogada de Madrid describe las fases de un proceso judicial.]
Cuando el juez ya decide, esta persona, en el... considerando que es inocente, pues la..., o que... o que no existen pruebas eh... suficientes, o que existen algunas circunstancias especiales (como puede ser que una madre esté al cuidado de unos niños), pues le pueden mmm... le pueden eh... echar a la calle hasta que este juicio sea celebrado.
Estar detrás de: ser responsable o estar encargado de un trabajo, una empresa o una tarea.
(94)
[Una anciana de Chile recuerda hechos del pasado, cuando trabajaba en un bar.]
Entonces... Y cuando yo estaba detrás del mesón: «¡Eh! —le decía yo— Me estás bebiendo eso».
Estar en contacto (con): contactar / tener trato con.
(95)
[Una abogada de Madrid describe las fases de un proceso judicial.]
Preventivo quiere decir que está, primero, sin... eh... sin los... no está en contacto con los presos comunes, está con otras personas que acaban mmm... que acaban de entrar y que están esperando juicio.
Estar en su derecho: tener el derecho de actuar de cierto modo, según indica la ley o según las costumbres.
(96)
[Un periodista deportivo madrileño en un programa de radio habla acerca de un entrenador de fútbol.]
Fabio Capello no quiere, no le gusta (y está en su pleno derecho) trabajar con mánager, y el Fútbol Club Barcelona, una de las condiciones impuestas a Fabio Capello, porque así está registrado en su compromiso, es la continuidad (en la dirección general deportiva del club) de Lorenzo Serra Ferrer.
Estar en las nubes: despistado, distraído.
(97)
[Un profesor de Química de Madrid durante unas prácticas de laboratorio.]
Lo que pasa es que para eso nos hace falta que llegue el giga de disco; si no, no podemos efectuarlos. Perdón, el giga de RAM, que estoy yo en las nubes.
Estar encima de alguien: cuidar a alguien atentamente o vigilar con atención su conducta.
(98)
[Un ingeniero de Madrid conversa con un compañero de trabajo sobre los clientes de su empresa.]
Eso, tendremos que estar encima de ellos y ver qué... qué es lo que está pasando; de cara a la... a la administración, sí que se les ha transmitido eh... esta inquietud para que, en las futuras tarifas de acceso que... que contemplen y que se apliquen a... a todos los consumidores eléctricos, eh... vuelva a aparecer el... el... el tema de la reactiva, y... y... y bueno, pues... pues se tenga en consideración.
Estar de alguien hasta las narices: estar cansado o harto de alguien.
(99)
[Una joven de Madrid comenta la relación de pareja de unos amigos.]
... Ainhoa está de Quique hasta las mismas, mismísimas narices. ¡Está de él...! Le molesta todo... a Ainhoa. Todo lo que hace le molesta.
Puede emplearse
ser
con una oración de relativo para enfatizar o focalizar un elemento de la oración e incidir en que es importante.
(100)
[Un lingüista y empresario de Madrid explica las tareas de su empresa.]
... Yo puedo eh... procesar mmm..., con mayor o menor éxito, un mensaje textual, pero, desde luego, lo que necesito es gestionar la necesidad del servicio de una forma automática, de tal manera que el cliente no tenga que, de una forma manual, remitirnos sus necesidades, sino que sea un sistema automático el que pueda canalizar esas necesidades de una forma predefinida [...]
Indica que la acción está en proceso y continúa, no ha terminado.
(101)
[Un profesor de Burgos cuenta una anécdota ocurrida en un albergue en el Camino de Santiago.]
... El que estaba justo... debajo de mí (yo estaba en... en la litera de arriba), este señor, gritando: «¡Ese se... ese lo tiene que estar haciendo adrede, es imposible que... que esté roncando normal! ¡Eso tiene que ser un teatro!».
Ser
+ participio: se emplea para enfatizar una acción o un proceso, y no el agente o la causa de los mismos. Es propio del habla formal.
(102)
[En un reportaje de televisión, un agricultor de Murcia se queja sobre la contaminación de un río.]
Como el período en el que no circula el agua para riego es bastante amplio, pues por desgracia estas aguas son utilizadas con frecuencia para... para uso de riego.
(103)
[Un político vasco opina sobre el terrorismo.]
... Yo creo que hoy en día ETA no tiene ningún rincón en el mundo en el que pueda ser considerado una organización de liberación (de hecho, hoy en día está en las listas negras más importantes de los gobiernos más prestigiosos del mundo), y hay que reconocer y recordar que recientemente ha sido incluida también en la lista negra del gobierno británico como hace unos años lo fue en la lista del Departamento de Estado de los Estados Unidos.
Estar + participio: se usa para indicar el resultado de una acción o un proceso.
(104)
[El director de una organización de consumidores, durante una charla sobre conductas de consumo]
... Y estos precios, una vez que están recogidos, son tratados estadísticamente e incluidos en tablas, en las cuales, al mismo tiempo que se les eh... cuantifica, se les somete a ponderación.
(105)
[Un profesor de instituto de Madrid habla sobre la selección de alumnos que realiza el centro donde trabaja.]
... Lo que pasa es que eh... ahí hacen una selección ellos, aunque, teóricamente, está prohibida, en el fondo, al final se hace.
(106)
[Un ingeniero de Madrid conversa con un compañero de trabajo sobre las medidas de consumo de electricidad de los clientes de su empresa.]
Entonces, lo que ocurre es que está el dos mil tres, aunque lo tenemos muy cerca, pero todavía no están resueltas las cosas.