Este/a/os/as
+ sustantivo: se refiere a algo o alguien en el ámbito del hablante.
(1)
[En una conferencia, el director de una organización de consumidores muestra los resultados de una encuesta sobre conductas de consumo.]
Cuando decimos que el ahorro máximo en una ciudad es de tantos miles de pesetas, no podemos perder de vista que estamos hablando del hasta, y en ese sentido, o en este caso, sí tiene sentido hablar de hasta, porque nadie, en ninguna cabeza bien pensante cabe que una persona haga absolutamente toda su compra en el mismo establecimiento.
(2)
[Una noticia sobre política en la radio.]
La elección de Artur Mas como consejero jefe y virtual sucesor de Jordi Pujol ha concluido de momento con esta crisis de gobierno.
(3)
[Un profesor de una universidad de Madrid durante una conferencia.]
Sobre este aspecto mencionado de que la Ciencia, y también la Tecnología en este caso, se han configurado como la cultura propia de nuestras sociedades, permítanme realizar un pequeño excurso, puesto que este hecho, positivo por sí mismo, ha llevado a que la Ciencia y la Tecnología jueguen un papel crucial como factor de resolución de los problemas sociales.
(4)
[Un ingeniero madrileño conversa con un compañero de trabajo sobre las tarifas de consumo de su empresa.]
... Además de estos equipos de medida, se les pone un sistema de comunicaciones para poder eh... registrar a distancia esos consumos que está teniendo el cliente [...]
(5)
[Un periodista entrevista al coordinador de una ONG de Andalucía sobre la muerte de diez personas que viajaban en una patera en el Estrecho.]
En este momento me imagino que en Algeciras, o en la zona de Tarifa, se está preparando ya lo que sería un... un tanatorio improvisado para... para acoger esos cuerpos, ¿no?
(6)
[Una información económica en la radio.]
Lola Plaza nos traduce ya esas grandes cifras de la economía española, que este año crecerá finalmente un tres coma dos por ciento.
(7)
[Un lingüista y empresario madrileño durante una presentación corporativa.]
¿Qué es lo que nosotros proporcionamos a... a aquellas empresas en las que (sic) confían en nosotros para estos objetivos?
Ese/a/os/as
+ sustantivo: se refiere a algo o alguien en el ámbito del oyente.
(8)
[Una periodista entrevista a un político.]
... Como decíamos al principio, de esos cuarenta y tres países que ayer estuvieron y asistieron a ese informe del comisario europeo de derechos humanos (el señor Gil Robles), creo que entre las preguntas que se hizo (que, evidentemente, no sólo fue sobre el País Vasco, sino sobre ese... sobre Chechenia), la realidad es que sí hubo ayer más preguntas sobre el País Vasco que sobre Chechenia [...]
(9)
Un periodista entrevista al coordinador de una ONG de Andalucía sobre la muerte de diez personas que viajaban en una patera en el Estrecho.]
En este momento me imagino que en Algeciras, o en la zona de Tarifa, se está preparando ya lo que sería un... un tanatorio improvisado para... para acoger esos cuerpos, ¿no?
(10)
[Un ingeniero madrileño conversa con un compañero de trabajo sobre las tarifas de consumo de su empresa.]
... Además de estos equipos de medida, se les pone un sistema de comunicaciones para poder eh... registrar a distancia esos consumos que está teniendo el cliente [...]
(11)
[Un lingüista y empresario madrileño durante una presentación corporativa.]
Y eso, en el nivel de Internet, en el cual la información se trasmite a través de gráficos y texto, no es otra cosa que la adaptación de esos mensajes en cuantificación textual.
(12)
[Un ingeniero madrileño habla con un compañero de trabajo sobre las tarifas eléctricas que aplicará su empresa a los clientes.]
... Es... es obligado el disponer de un equipo que discrimina los consumos en seis períodos, y a su vez de las potencias, también en esos seis períodos; entonces, sí es importante que se... que se fijen esas potencias eh... de una forma adecuada...
(13)
[Una profesora de Madrid conversa sobre sus alumnos.]
No tienen esos cuidados y esa atención ni por... por su parte, ni nadie les hace que se preocupen por esas cosas.
(14)
[Una información económica en la radio.]
Hoy el Secretario de Estado de economía ha explicado cómo queda el cuadro macroeconómico tras esas revisiones, que dibuja como líneas centrales el descenso del consumo interno y la inversión como explicación de esa rebaja.
(15)
[Una información económica en la radio.]
Lola Plaza nos traduce ya esas grandes cifras de la economía española, que este año crecerá finalmente un tres coma dos por ciento.
(16)
[Una información económica en la radio.]
... El Banco Central Europeo [...] ha resistido esas presiones y ha mantenido, por tanto, invariados los tipos en ese cuatro coma setenta y cinco por ciento.
(17)
[VRI, un científico, habla sobre los virus en un programa de televisión presentado por BLA.]
... Esos virus tan patógenos (estos que tú decías que a veces se vuelven locos) es que pasan a veces a huéspedes donde su agresividad es tan grande que matan rápidamente al hospedador [...]
(18)
[Las declaraciones de un político sobre un problema internacional.]
Que haya automatismo en la puesta a disposición de esos terroristas, de esos delincuentes, al país, a la justicia, donde ha cometido el delito más grave de todos los que ha podido cometer.
(19)
[Un lingüista y empresario de Madrid explica las tareas de su empresa.]
... De tal manera que aquellos contenidos pertinentes para un conjunto multicultural no solamente esté en inglés, sino en otras lenguas para las cuales son interesantes, y que aquellos usuarios que no son capaces de leer en inglés puedan acceder a un margen, a una proporción mayor de Internet, por el hecho de que esos contenidos estén no solo en inglés, sino en las lenguas en las que ellos son nativos.
Aquel / aquella / aquellos / aquellas
+ sustantivo: se refiere a algo o alguien alejado del hablante y del oyente.
(20)
[Un ama de casa ya jubilada cuenta hechos del pasado.]
... Perdió aquel trabajo y buscó uno aquí.
(21)
[Un catedrático de Barcelona da una conferencia sobre el lenguaje y el pensamiento.]
Algo parecido a lo que decía el otro día, cuando hablar (sic) de las relaciones sociales, que la expresión del acuerdo, en el momento en que se hace verbalmente, parece convertir aquel acuerdo en un contrato [...]
(22)
[Un lingüista y empresario de Madrid explica las tareas de su empresa.]
... De tal manera que aquellos contenidos pertinentes para un conjunto multicultural no solamente esté en inglés, sino en otras lenguas para las cuales son interesantes, y que aquellos usuarios que no son capaces de leer en inglés puedan acceder a un margen, a una proporción mayor de Internet, por el hecho de que esos contenidos estén no solo en inglés, sino en las lenguas en las que ellos son nativos.
(23)
[En un programa de televisión sobre salud, un periodista informa a la audiencia sobre unas fichas de una revista.]
Tú, a partir de este momento, tienes que rellenarla con aquellas ideas que te parecen realmente importantes para tu salud, en relación con lo que nosotros vayamos diciendo hoy acerca de la salud de nuestros riñones.
(24)
[Un lingüista y empresario madrileño explica las actividades de su empresa durante una charla.]
... Las barreras de aquellas personas que están detrás de las máquinas son..., que son las que realmente procesan la información, exigen necesariamente una superación de las barreras culturales y lingüísticas.
(25)
[Un lingüista y empresario madrileño durante una presentación corporativa.]
¿Qué es lo que nosotros proporcionamos a... a aquellas empresas en las que (sic) confían en nosotros para estos objetivos?
Los demostrativos pueden aparecer postpuestos al nombre al que acompañan, que aparece precedido del artículo el/la/los/las. Esta construcción a veces puede expresar desprecio.
(26)
[Dos jóvenes ingenieros de Madrid conversan sobre coches.]
... Todos esos coches, pues eso, los Lamborghinis, todos los Ferraris estos, cuando los meten en los circuitos, se quedan atrás.
(27)
[Un cineasta madrileño opina sobre una película en un programa de televisión sobre cine.]
Yo siempre, entre las listas esas de las veinticinco películas mejores, yo siempre la he votado; a mí es la película de Hawks que más me gusta, y me recuerda además también un tipo de cine que se hacía en los años treinta [...]
(28)
[Un ingeniero de Madrid conversa con un compañero de trabajo sobre un tema profesional.]
¿Las hojitas esas de colorines que damos a los clientes ahora, con las barras de los meses y todo eso?
(29)
[Un periodista entrevista a un político en una tertulia de radio.]
Usted estuvo en el Kursaal, efectivamente, señor Gutiérrez, y ah... eh... ¿qué le ha parecido la referencia del lehendakari a la foto aquella que salió de Fernando Savater de la mano [...]?
El hablante subjetivamente considera aquello de lo que habla como más o menos cercano en el tiempo o el espacio.
(30)
[Un presentador de televisión en un programa.]
Esperemos que la tarde sea bonita, fijaos, la tarde, en Salamanca, con ese sol, esa piedra amarilla; y a mí me da mucho goce volver a Salamanca porque, no en vano, estudié allí tres años de mi carrera, y recuerdo aquella inscripción de Cervantes, precisamente en el edificio antiguo de la eh... universidad, que dice: «Salamanca, ciudad que me hechiza el corazón y el ansia».
(31)
[Un profesor de Burgos narra su viaje por el Camino de Santiago.]
Después de comer venía la siesta, hasta las cinco y media, seis de la tarde; aunque todos íbamos en solitario, hicimos una amistad extraordinaria en esos primeros días, entonces dedicábamos como hora, hora y media en los primeros días pues a darnos masaje, curarnos ampollas, curar los pies, el... bueno, charlar entre nosotros, contarnos un poco nuestra vida; después buscábamos un lugar para cenar, algunos íbamos algún día a misa...
(32)
[Un periodista conversa con un investigador sobre un inventor del Renacimiento.]
¿Qué se ha conservado de aquella máquina capaz de mover el agua del Tajo?
Aquel / aquella / aquellos / aquellas
pueden indicar un tiempo muy lejano.
(33)
[Un reportaje de televisión sobre los centros psiquiátricos.]
Aquel año, Manuel Desviat, director del manicomio de Santa Isabel, decidía echar abajo sus muros y llevar a los enfermos a vivir en pisos o unidades modernas y luminosas como esta.
(34)
[Un periodista deportivo de Madrid informa de una noticia en la radio.]
Uno de los árbitros que más se había significado en aquel capítulo de las irregularidades fue el triste... tristemente célebre Antonio Camacho Jiménez.
(35)
[Un lingüista y empresario de Madrid explica la fundación de su empresa.]
... Y dio como resultado la fundación de una empresa, en marzo del año dos mil, que asumimos en aquel momento como desafío el hecho de incorporar el... todo lo que significa avances y desarrollos en el ámbito de software, concretamente de software de Internet, conjuntamente con el desarrollo de la tecnología lingüística, para dar respuesta a necesidades concretas y puntuales de empresas que están operando en el mundo y buscando sus habichuelas.
(36)
[Un sacerdote durante el sermón de misa.]
¿Recordáis aquella fábula de «Cuentan que un sabio que un día...»?
Pueden referirse a un elemento ya mencionado en el discurso (función deíctica textual) o que está presente en la situación en que se habla.
Este/a/os/as
(37)
[En un programa de radio presentado por PIL, PAN, un filólogo, aclara una duda sobre lengua española.]
PIL: Pilar Royo, desde Madrid, pregunta si se dice punto final o punto y final.
PAN: En este y otros asuntos, lo sensato, en mi opinión, es seguir el criterio de José Martínez de Sousa en su Diccionario de Ortografía de la Lengua Española, publicado en Paraninfo el año pasado.
Ese/a/os/as
(38)
[Un periodista deportivo de Madrid da una opinión personal en la radio.]
... La responsabilidad absoluta es de la Federación Española de Fútbol. Esa que durante tantos y tantos años hemos defendido [...]
(39)
[Un gerente de ventas, de Madrid, conversa con una compañera de trabajo sobre unos clientes.]
Tenemos una lista aquí de las agencias que todavía no hemos conseguido que firmen para Galileo, esas son las agencias que se pasaron por el stand en Fitur [...]
(40)
[Dos ingenieros de Madrid conversan sobre el cambio de regulación de las tarifas eléctricas de su empresa.]
Yo, es que el tema de la reactiva, en algún... una reunión que hemos mantenido y tal, el problema está en que puede darse el caso de que la gente empiece a no corregirlo, o a no mantener los condensadores y cosas de esas, ¿no?
(41)
[Un periodista de Segovia explica el proceso de edición del periódico.]
... En cambio, de lo que yo estoy hablando... Porque normalmente mi trabajo es ese, es el de investigar, el de buscar, el de moverte, el de hablar con mucha gente, para sacar cosas que dé tu periódico y que no dé el otro periódico.
Aquel / aquella / aquellos / aquellas
(42)
[Un filólogo interviene en un programa de radio para resolver consultas sobre lengua.]
Punto final es aquel con el que se cierra una parte importante del texto [...]
(43)
[Una profesora de Valladolid da una conferencia sobre primates, y explica un experimento con una chimpancé.]
Eh... en principio habían esperado que hubiera tenido problemas con eh... la generalización de los conceptos: por ejemplo, cuando aprendía árbol, pues... entender que un árbol no es justo aquel que tenía ahí en el jardín, sino que puede ser cualquier otro árbol o un árbol que aparece en una revista.
(44)
[Una presentadora de televisión se dirige a la audiencia.]
... Aquellos de ustedes, bueno, pues que celebren hoy su santo, que pasen un día muy feliz.
Esto / eso / aquello: son pronombres neutros, nunca aparecen con sustantivos y se refieren a algo implícito en la situación comunicativa, o a entidades que no se puede o no se quiere nombrar.
(45)
[Un profesor de Burgos narra una anécdota del viaje por el Camino de Santiago, sobre un peregrino brasileño que roncaba por las noches.]
... El que estaba justo... debajo de mí (yo estaba en... en la litera de arriba), este señor, gritando: «¡Ese se... ese lo tiene que estar haciendo adrede, es imposible que... que esté roncando normal! ¡Eso tiene que ser un teatro!».
(46)
[Un periodista deportivo realiza una entrevista en la radio.]
Yo llevo toda la tarde pensando en esto de la renovación desde que me he enterado que se ha leído Florentino y Jorge Valdano y... y usted mismo, y diciendo: «¿Y por qué me da que sólo hay dos sorprendidos en este país, que somos usted y yo, de esto de la renovación?».
(47)
[Un profesor de Burgos relata un viaje por el Camino de Santiago.]
... Salí de Roncesvalles camino de... de Santiago de Compostela, pensando que era una aventura un poco loca, pero me encontré en Roncesvalles que aquello que yo consideraba locura era una locura que habíamos pensado muchas más personas.
(48)
[Un médico andaluz en un programa de televisión sobre salud.]
Hay que ir imitando aquello que es positivo en la vida
Los pronombres demostrativos en función de complemento pueden retomar una idea antes expuesta, o llamar la atención sobre aquello que se explica después.
(49)
[En un programa de radio presentado por PIL, PAN, un filólogo, aclara una duda sobre lengua española.]
PIL: Pilar Royo, desde Madrid, pregunta si se dice punto final o punto y final.
PAN: En este y otros asuntos, lo sensato, en mi opinión, es seguir el criterio de José Martínez de Sousa en su Diccionario de Ortografía de la Lengua Española, publicado en Paraninfo el año pasado.
Esto / eso / aquello
se utilizan frecuentemente.
(50)
[Un profesor de una universidad de Madrid da una conferencia sobre Ciencia y comenta los contenidos que tratará.]
... Y más particularmente respecto de dos dimensiones: por un lado, respecto de la organización social de la Ciencia —eso que habitualmente, de una manera retórica, llamamos como comunidades científicas—; y, en segundo lugar, de sus prácticas de investigación, es decir, de los procesos de generación y validación del conocimiento científico establecido.
(51)
[Una estudiante universitaria de Madrid durante una conversación informal.]
Claro, es que eso es lo que estaba yo pensando hoy, que por el hecho de comprar un ordenador ya te venía con Windows.
(52)
[Un profesor de la universidad de Madrid explica resumidamente a una alumna los contenidos de su asignatura sobre El medio natural.]
... El paisaje... zoológico, los animales y... Pues eso es más complicado hablar de ello y tal, entonces, un poco los elementos fundamentales que componen eh... eso que llamamos medio natural, porque, claro, si no sabemos de qué va esto, pues...
(53)
[Un profesor de instituto de Madrid habla sobre sus alumnos extranjeros.]
Hay en algún otro curso que hay una chica coreana, o (sic) otra chica búlgara que llegaron sin saber nada, y... y esos han tenido más problemas.
Un recurso frecuente para focalizar un elemento del que se habla es colocar al inicio de la oración un complemento que normalmente aparece tras el verbo, al que se hace referencia con otro pronombre objeto.
En el ejemplo del contexto siguiente, el pronombre demostrativo, que remite a un elemento ya mencionado antes en el discurso, es puesto de relieve al aparecer al principio de la oración, y recuperado de nuevo mediante los.
(54)
[CAR, una asesora fiscal de Madrid, da una explicación a su compañera MAR sobre los pequeños comerciantes y un impuesto comercial.]
CAR: ... Han pagado el veinte, por ejemplo, y entonces ellos ya no tienen que hacer ninguna declaración.
MAR: [asiente]
CAR: Porque, como esos venden al contado, y esos no hay quien los controle,
MAR: [asiente]
CAR: pues entonces se supone que esos los controla el propio vendedor, que les cobra más caro [...]